Καραμανλής: "Ελάτε σε διάλογο από μηδενική βάση"

«Ο δρόμος είναι ένας, συνεννόηση, συναίνεση, συνεργασία» τόνισε. Την ίδια ώρα, πραγματοποιούνται πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.

Ο κ. Καραμανλής κάλεσε τους πολιτικούς αρχηγούς να αναλάβουν όλοι συγκεκριμένη δέσμευση απέναντι στα παιδιά και τους γονείς τους, καθώς και την ευθύνη αυτού του διαλόγου, ενώ μίλησε για την ανάγκη αλλαγής του συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

«Ήρθα στη συζήτηση όχι για να ανακοινώσω μία κυβερνητική πρόταση για το σύστημα εισαγωγής, αλλά για απευθύνω πρόσκληση σε διάλογο, διάλογο που αρχίζει από μηδενική βάση (…) Δεν ζητούμε από κανέναν να επικυρώσει προειλημμένες αποφάσεις. Ήρθα με την αγωνία να δω αν μπορούμε να διαμορφώσουμε μαζί το δρόμο που θα ακολουθούν τα παιδιά για τα επόμενα 20 χρόνια. Ο διάλογος αρχίζει από μηδενική φάση. Θέλουμε μεταρρύθμιση όλων των κομμάτων, όλης της βουλής. Ο διάλογος να είναι ουσιαστικός και για την πρόοδο του να ενημερώνεται η εθνική αντιπροσωπεία» δήλωσε.

Αναφερόμενος στις πρωτοβουλίες της κυβέρνησης για το θέμα, ο κ. Καραμανλής πρότεινε τον ορισμό ενός εκπροσώπου από κάθε κόμμα που θα συμμετάσχει σε μία Πολιτική Επιτροπή, η οποία θα διαβουλεύεται για θέματα Παιδείας και θα είναι σε επικοινωνία με τον υπουργό Παιδείας. Παράλληλα, ειδική ομάδα εργασίας θα μελετήσει τα πιο ενδιαφέροντα συστήματα διεθνώς και θα αντλήσει τις απόψεις ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας.

«Πρώτη προτεραιότητα είναι να συμφωνήσουμε σε ένα πλαίσιο αρχών και στόχων. Ένα σύστημα που να απαλλάσσει από την παραπαιδεία να απαλλάξει τα παιδιά από το βάρος και την πίεση» ανέφερε ο πρωθυπουργός και πρόσθεσε: «Έχουμε προγραμματίσει την ανάγκη να δρομολογήσουμε ουσιαστικό διάλογο με διττό σκοπό: τη δομική αναμόρφωση του λυκείου και την αλλαγή συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση».

Επανερχόμενος στην ανάγκη συνεργασίας των κομμάτων, ο κ. Καραμανλής σημείωσε: «Πολλά έγιναν στο διάστημα που πέρασε, σημαντικά βήματα, όχι εύκολα, όχι όσα χρειάζονται όχι όσα θέλουμε τα ζητήματα που εκκρεμούν είναι πολλά. Το εκπαιδευτικό σύστημα δεν μπορεί να αλλάζει από υπουργό σε υπουργό, από κυβέρνηση σε κυβέρνηση. Η κυβέρνηση λέει όχι σε πειραματισμούς. Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση δεν μπορεί να έχει δογματισμούς και ανατροπές».

ΠΑΣΟΚ

«Έσχατη προσπάθεια για τη διάσωση της κυβερνητικής παράταξης» χαρακτήρισε ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ Γ. Παπανδρέου την έκκληση του πρωθυπουργού για «διάλογο από μηδενική βάση», υποστηρίζοντας ότι η Παιδεία στην Ελλάδα χρειάζεται έναν ριζικό αναπροσανατολισμό, τον οποίον βεβαίως, έκρινε πως δεν είναι σε θέση να πραγματοποιήσει η τωρινή κυβέρνηση, αλλά μονάχα μια μελλοντική - η οποία, με διαφορετική εκπαιδευτική πρόταση, συνδεδεμένη με ένα μοντέλο πράσινης ανάπτυξης, θα μπορέσει να εξασφαλίσει και σχετικούς πόρους από την ΕΕ.

Ο κ. Παπανδρέου επέδειξε ενδεικτικά τη λειτουργία ενός ηλεκτρονικού βιβλίου νέας τεχνολογίας, το οποίο διαθέτει δυνατότητα συμπερίληψης χιλιάδες βιβλίων στη μνήμη του, μπορεί να συνδέεται με το Διαδίκτυο, να διεκπεραιώνει τεστ πολλαπλών επιλογών - και άρα να ενταχθεί στην εκπαιδευτική και εξεταστική διαδικασία.

Παράλληλα, κατέθεσε τις προτάσεις του κόμματός του «που διασφαλίζουν τη σοβαρότητα ενός διαλόγου και στο οποίο το ΠΑΣΟΚ δεσμεύεται ως μελλοντική κυβέρνηση», όπως να γίνει το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας ανεξάρτητη Αρχή, να υπάρξει διακομματική Επιτροπή για την Παιδεία και να σταματήσει η κομματική ευνοιοκρατία στο εκπαιδευτικό σύστημα. «Μιλάτε για αξιολόγηση στην Παιδεία. Όταν δεν υπάρχει αξιοκρατία, πώς θα υπάρχει αξιολόγηση;» ανέφερε.

«Τα προβλήματα δεν θα λυθούν μέσω της βίας, αλλά με διάλογο. Τα εξιλαστήρια θύματα, η μαγκιά, ο τσαμπουκάς, η δήθεν επαναστατική βία, οι καταστροφές της δημόσιας περιουσίας των Ιδρυμάτων, δεν χωρούν. Ας προστατεύσουμε την πραγματική έννοια του ασύλου. Και σ’ αυτήν την υπόθεση έχουμε όλοι μας ευθύνη, με πρώτη την κυβέρνηση. Υπεύθυνη είναι βεβαίως και η ίδια η πανεπιστημιακή κοινότητα» ανέφερε ο κ. Παπανδρέου.

Και πρόσθεσε: «Η Παιδεία όμως, είναι μέρος της λύσης του προβλήματος. Η επένδυση στον άνθρωπο αποτελεί την αναγκαία συνθήκη για αναστροφή της οικονομικής μας κατηφόρας. Κάθε ευρώ που πάει στην Παιδεία, επιστρέφει στο έθνος μας με τόκο. Θα κόψουμε εν ανάγκη από παντού και η αλλαγή θα φανεί με τον πρώτο Προϋπολογισμό, ο οποίος θα εξασφαλίσει 1 δις ευρώ παραπάνω για την Παιδεία. Τα λεφτά θα βρεθούν, όχι για να χαθούν σε μια χοάνη, αλλά για να χρηματοδοτήσουν τις μεγάλες αλλαγές και να στηρίξουν τις αναγκαίες μεταρρυθμίσεις».
ΚΚΕ

«Δεν έχουμε καμία σκοπιμότητα όταν αρνούμαστε αυτόν τον τύπο του διαλόγου που προτείνετε, καμία σκοπιμότητα κομματική ή προεκλογική. Έχουμε μία σκοπιμότητα να αντιπαλέψουμε την πολιτική σας. Δεν είναι κακή σκοπιμότητα και αναλαμβάνουμε την ευθύνη των λεγομένων μας» δήλωσε η γγ του ΚΚΕ Αλέκα Παπαρήγα, απαντώντας στο αίτημα του πρωθυπουργού για ανοιχτό διάλογο, με συναίνεση και χωρίς σκοπιμότητες για την παιδεία.

Μιλώντας στη Βουλή, η κυρία Παπαρήγα παρουσίασε τους βασικούς άξονες με τις προτάσεις του ΚΚΕ για την Παιδεία, από το Νηπιαγωγείο έως την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, ενώ πρότεινε να καθιερωθεί υποχρεωτική δωδεκάχρονη εκπαίδευση. Αναφορικά με το σύστημα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση σημείωσε: «Το εξεταστικό σήμερα αποτελεί έναν μοχλό που θα βοηθήσει όχι να αναπαραχθούν αλλά να οξυνθούν οι ταξικοί φραγμοί στα ανώτατα ιδρύματα».

«Δεν πρόκειται να κάνω ανάλυση της κρίσης. Απλά δεν είναι κακό να υπογραμμίσω ότι πρέπει να ακούσουμε μια ολοκληρωμένη πρόταση. Για μας η αφετηρία την οποία εξετάζουμε είναι ότι υπάρχουν εξ αντικειμένου δύο δρόμοι ανάπτυξης της ελληνικής κοινωνίας. Ας πάρουμε για παράδειγμα την παιδεία. Πως οργανώνεται η παιδεία, πως δομείται η παιδεία; Ανάλογα με το τι ανάπτυξη θέλεις τι οικονομία θέλεις. Η γνώση είναι αναπόσπαστα δεμένη με την κοινωνική εξέλιξη» ανέφερε καταληκτικά η γ.γ. της ΚΕ του ΚΚΕ.

Κινητοποιήσεις

Την ώρα που η συζήτηση στη Βουλή για την Παιδεία βρίσκεται σε εξέλιξη, μαθητές, φοιτητές, δάσκαλοι, καθηγητές και πανεπιστημιακοί διαδηλώνουν σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, με κεντρικά αιτήματα τη χρηματοδότηση και την επίλυση των προβλημάτων.

Στην Αθήνα, οι καθηγητές μέσης εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ), οι δάσκαλοι (ΔΟΕ) και οι πανεπιστημιακοί (ΠΟΣΔΕΠ), έχουν προγραμματίσει συγκέντρωση στις 12 το μεσημέρι έξω από το κτίριο της Βουλής, ενώ την ίδια ώρα έχουν ανάλογο δώσει ραντεβού στα Προπύλαια φοιτητές, σπουδαστές και μαθητές. Θα ακολουθήσει πορεία προς το μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη. Μαθητές έχουν προγραμματίσει καθιστική διαμαρτυρία. Παράλληλα η ΑΔΕΔΥ έχει κηρύξει παναττική στάση εργασίας από τη 13:00.

Στη Θεσσαλονίκη, προγραμματίζονται δύο πορείες στις 12 το μεσημέρι, με κεντρικά συνθήματα τη χρηματοδότηση και την αναγνώριση των κολεγίων. Οι εκπαιδευτικοί των πέντε ΕΛΜΕ του νομού θα συγκεντρωθούν στο άγαλμα Βενιζέλου στην πλατεία Αριστοτέλους και, μέσω κεντρικών οδών, θα κατευθυνθούν στο υπουργείο Μακεδονίας-Θράκης.

Επιπλέον, φοιτητές του Γενικού Συντονιστικού του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου θα προχωρήσουν σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στην Πολυτεχνική Σχολή και στη συνέχεια θα πραγματοποιήσουν πορεία.

Πηγή: cosmo.gr